心理残疾文件指引

这些指南的PDF版本是可用的 here. 并提供相应的验证表 here.

在此基础上寻求学生残疾服务(SDS)支持服务的学生 先前被诊断为心理残疾的人必须提交文件证明 根据《波胆网站》第504条，美国人核实他们的资格 《波胆网站》(ADA)和《波胆网站》.

文档必须描述由存在定义的禁用条件 一种或多种主要生活活动的严重限制. Merely submitting 诊断的证据不足以保证学术住宿. Similarly, 非特异性诊断，如“适应问题”、“情感困难”、“情绪” “干扰”和/或“考试困难/焦虑”本身不构成 a disability.

下面的指导方针旨在允许SDS确定服务的资格 and appropriate accommodations. ADA/第504条协调员可在(972)找到。 721-5056 for consultation. 验证表格也可提供指导 in the assessment process. 所进行的任何测试(包括 考试成绩(如果相关)应包括在验证表格中.

1. DSM-5或ICD诊断(文本和代码)根据对目前心理和健康状况的正式评估，以及 由有执照的治疗提供者提供的残疾状况的正式诊断 (e.g.、精神科医生、持牌临床心理学家、持牌社工等.) 持牌治疗提供者不应与接受评估的个人有亲属关系. 为了建立一个历史条件和近代性的评价.
   1. Date of diagnosis.
   2. Date of last contact.The assessment must be current. 住宿是基于对当前性质和影响的评估 disability. 因为心理状况可能会随着时间而改变，目前的评估 是否对提供合理住宿至关重要. In general, this means that 评估必须在住宿前的最后12个月内完成 requests. 此外，根据残疾的性质，评估可能 需要每学期或每年更新一次.
2. Comprehensive Evaluation
   1. 诊断访谈等工具用来确定支持该诊断的相关背景.
   2. 评估应包括治疗(e.g.(药物、治疗)目前正在使用，并提供预期的描述 随着时间的推移，残疾的进展(i.e., permanent/chronic vs. short-term/temporary). 有关药物副作用的信息是有用的，可在住宿时考虑 decisions.
   3. 发病、病史、诊断和症状的预后.
3. Functional limitations: 应在不考虑缓解措施的情况下确定(例如.e. medication, etc.). 如果病情是发作性的，应评估功能水平 根据症状的活跃阶段.
   1. Major life activities that are functionally limited by the individual’s symptoms.
   2. 行为表现的诊断认为 functionally limits 在学术环境中的个体.  需要考虑的信息包括严重性 症状的普遍性和频率.
   3. 应作出的任何特别考虑(1).e. 药物的副作用等.)

4. Accommodations对过去使用过的住宿和服务的描述以及推荐的住宿 for the future. 重要的是要注意，学生残疾服务使 决定在大学环境中什么样的住宿是合适的.

诊断报告，必须包括 姓名、头衔和执照号码 of the evaluator. 可以使用验证表格来协助编写文档 process.

提交给SDS的所有文件都被视为机密文件.

文件应寄往以下地址:

University of Dallas
学生残疾服务，Braniff 132
1845 East Northgate Drive
Irving, Texas 75062

文件可传真至(972)265-5712，电子邮件至 ada@youronlinefilings.com, or delivered to Braniff 132.